Na última quinta-feira, foi realizada a apresentação do projeto da ProLift como um dos requisitos parciais de nota da disciplina de Introdução à Engenharia Elétrica, ministrada pelo Prof. Dr. Paulo F. Ribeiro. Tivemos a presença de todos os alunos da disciplina, do Prof. Bonatto, para prestigiar todas as conquistas dos grupos e, também, presença dos monitores e do Prof. Paulo F. Ribeiro.
Segue a apresentação anexada ao link abaixo:
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Atitude |
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Playfulness (Brincadeira) |
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Curiosity (Curiosidade) |
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Creativity (Criatividade) |
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Perseverance (Perseverança) |
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Patience (Paciência) |
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Insight (Discernimento) |
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Gratitude (Gratidão) |
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Sensitive to the quality of results (Sensível à qualidade dos resultados) |
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Capacity of distinction (Capacidade de distinção) |
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*Leadership (Liderança) |
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*Conciliation (Conciliação) |
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*Harmony (Harmonia) |
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Qualidade |
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Knowledge (Conhecimento) |
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Intuition (Intuição) |
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Practical skills (Habilidades Práticas) |
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Trouble Shooting (Solução de problemas, inovação) |
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Analytical Depth (Profundidade Analítica) |
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Impartial integration (Integração Imparcial) |
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Precision (Precisão) |
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Smartness (Inteligência, esperteza) |
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Thoroughness (Rigor) |
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*Team work (Trabalho em equipe) |
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*Understanding (Compreensão) |
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Direção |
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Social relevance (Relevância social) |
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Common sense (Senso comum) |
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Concern about justice (Preocupação com justiça) |
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Political Consciousness (Consciência política) |
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Humility (Humildade) |
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Integrity (Integridade) |
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*Honesty (Honestidade) |
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*Aprecciation (Valorização) |
“Celebridade é a última enfermidade de mentes nobres”
Na última terça feira, 16/05/2017, foi realizada uma reunião entre o professor Glauco Jose Rodrigues de Azevedo, do instituto de engenharia mecânica, e três membros representantes do grupo Prolift.
Marcou-se o encontro a fim de obter sugestões sobre o motor da plataforma e sobre como “encaixar” toda a estrutura no espaço disponível na casa do Senhor Isac.
O grupo chegou com algumas ideias e as apresentou para o professor, junto com alguns esboços de plantas do local e os arquivos em 3D da casa.
Depois de saber o contexto de toda a ideia do projeto, o professor pareceu bem interessado em ajudar, comprometendo-se em estudar um pouco mais sobre as plataformas para conseguir mostrar alguns caminhos que possam ser seguidos. Um novo encontro será marcado em uma data definida por ele. Aparentemente, o projeto conseguiu mais uma ajuda na execução.
Peço a todos os grupos que farão a avaliação do nosso blog para que deixem o comentário neste post, pois a plataforma WordPress não permite que sejam feitas avaliações de toda a home page. Para efetuar o comentário, basta clicar em “Deixe um comentário”. Desde já, agradecemos.
Em muitos aspectos, os governos tornam-se cada vez mais dependentes dos princípios do “Anel Interno”. Qualquer governo cuja função principal é servir a um grupo especial, tornou-se um “Anel Interno”, onde as pessoas “comuns” são excluídas de conhecer ou se beneficiar de sua atividade.
Lewis esclareceu que a existência do “Anel Interno” em si não é necessariamente má e, em alguns aspectos, é inevitável, como às vezes deve haver discussões confidenciais. Embora a amizade possa crescer dentro deste quadro dado, ele afirmou como o desejo que atrai uma pessoa em direção ao “Anel Interno” é uma questão diferente. Baseava-se na ideia do “consentimento dos governados” e da “igualdade nos termos da lei”.
Para que um governo sirva verdadeiramente a seu próprio povo, é necessário que os cidadãos sejam informados e participem de suas atividades. A imprensa, como uma profissão, foi reconhecida exclusivamente com um papel sob a Primeira Emenda para verificar e equilibrar a tendência inerente ao abuso de poder; da natureza caída do homem do desejo pelo “Anel Interno”.
É uma relação humana baseada numa legião de amizade, não de privilégio e poder, onde se pode encontrar o que é verdadeiro dentro – o que nos une na união superior da nossa humanidade.
Talvez, em nosso desejo de se conectar como iguais, esteja a semente de uma nova forma de governança – uma que seja verdadeiramente aberta a todos e que não contenha segredos. “Anel se sigilo” ou uma “sociedade aberta dos comuns”? O gênio literário C.S. Lewis nos oferece uma escolha para a questão moral do nosso tempo.
No dia 27/04/2017, assistimos à palestra do Prof. José Carlos Grilo, que, além de diversas outras funções exercidas e trabalhos realizados, é professor da UNIFEI há 28 anos e Coordenador do LTET (Laboratório para testes de equipamentos de Telecomunicações) e do LEPCH (Laboratório Eletromecânico para Pequenas Centrais Hidrelétricas).
O Professor iniciou a palestra falando sobre o LEPCH, de sua contribuição para a implantação do mesmo, das normas regulamentadoras que são seguidas e também dos testes que são realizados. Entre os equipamentos testados estão os motores, para os quais foi instalado um sistema de aquisição de dados elétricos e mecânicos de forma simultânea.
O segundo tema abordado foi “o que esperamos de vocês” e “o que oferecemos?”. Segundo o Professor José Carlos, ética, comprometimento, autoconhecimento, dedicação e parceria são esperados de nós. Enquanto nos são oferecidos conhecimento, um time de primeira qualidade de servidores, uma Universidade centenária e diversas oportunidades de aprendizagem.
Sobre o LTET, o laboratório realiza certificação de produtos, testes de segurança e ensaios climáticos em equipamentos utilizados em telecomunicações, além de outros, como chuveiros elétricos, por exemplo. Todos os testes são realizados com responsabilidade e excelência, seguindo as devidas normas, visando a atender tanto os interesses dos fabricantes como os dos usuários.
O Professor tratou ainda sobre alguns detalhes da eletricidade, como as redes telefônicas são afetadas pelas descargas atmosféricas e sua relação com a rede elétrica. Tudo isso reforça a importância da proteção nos equipamentos de telecomunicações.
Por fim, falou de alguns parceiros e clientes do LTET, como CEMIG, 3M, Vivo, INATEL, entre muitos outros, e sobre a oportunidade que os alunos podem ter de atuar no laboratório, como uma forma de estágio ou como outra atividade ao longo do curso.
No dia 20/04/2017, o Professor Doutor Paulo F. Ribeiro fez uma apresentação a respeito do tema Smart Grid (Rede Inteligente). O conteúdo apresentado é de autoria do governo dos Estados Unidos da América, e pode ser acessado, em inglês, no endereço https://www.smartgrid.gov/the_smart_grid/#smart_grid.
O tema é dividido em sete pequenas apresentações em forma de vídeos de cerca de um minuto de duração. Cada uma delas aborda um aspecto da Smart Grid, sendo o conteúdo dividido da seguinte forma:
The Smart Grid – Faz uma apresentação geral sobre o que é a Smart Grid, mostrando como era a demanda do sistema elétrico no passado e como a aplicação da Rede Inteligente trará importantes inovações para acompanhar o desenvolvimento tecnológico atual e futuro.
The Smart Home – Mostra como seria uma casa com um sistema mais inteligente de gerenciamento do consumo de energia elétrica, com aparelhos interconectados que podem ser programados para operar nas horas de menor demanda energética da rede.
Renewable Energy – Mostra como a Rede Inteligente trará novas possibilidades para integrar formas renováveis de geração de energia elétrica ao sistema atual.
Consumer Engagement – O custo para a distribuição de energia elétrica é mais alto nos horários de pico de consumo. Por isso, a Smart Grid visa a distribuir melhor o consumo da energia ao longo do dia, reduzindo a demanda nas horas de pico.
Operation Centers – Com a Rede Inteligente, o trabalho dos operadores do sistema elétrico será facilitado, permitindo um melhor controle e previsibilidade da relação entre a produção de energia elétrica e seu consumo.
Distribution Intelligence – Possibilita um rearranjo da distribuição de energia nos casos em que parte da linha de transmissão é comprometida, permitindo que os consumidores continuem sendo abastecidos, de maneira alternativa.
Plug-In Electric Vehicles – Os carros movidos a energia elétrica poderão ser recarregados dentro de casa, sendo integrados ao sistema inteligente instalado nas mesmas.
O Prof. Dr. Paulo F. Ribeiro comentou cada um dos tópicos abordados, explicando conceitos, respondendo a dúvidas dos alunos e buscando sempre uma discussão em que todos interagissem e contribuíssem para o conhecimento individual e do grupo.
No dia 13/04/2017, recebemos a visita do professor Benedito Donizeti Bonatto, professor do Instituto de Sistemas Elétricos e Energia (ISEE), para ministrar uma palestra para os estudantes a respeito das competências necessárias para o aluno de engenharia se desenvolver e sobre a vida acadêmica do estudante.
Nessa palestra o professor Bonatto abordou as competências (formada por habilidades, conhecimentos e atitudes) necessárias para um aluno progredir, como oratória, liderança, habilidade de trabalhar em grupo e outras, para ser um bom engenheiro no futuro.
Além disso o professor discutiu com a turma o que um aluno deve fazer para ser um aluno “nota 10”, não apenas em notas, mas no contexto geral da vida acadêmica. Abordou os meios para o aluno desenvolver as competências necessárias para a vida profissional, conseguir fazer cada etapa de sua vida fazer sentido e conseguir aproveitar ao máximo o tempo na universidade.
Após essa discussão, o professor finalizou falando para nós alunos não nos prendermos à grade curricular apenas, mas sim para aproveitarmos as oportunidade que a universidade nos dá de poder fazer matérias de outros cursos, assim como a oportunidade de participar de projetos especias e iniciações científicas durante a graduação. Dessa forma, estaremos mais próximos de conseguir as competências de um bom engenheiro.
No dia 30/03/2017, recebemos a visita do professor Antônio Carlos Zambroni de Souza, professor do Instituto de Sistemas Elétricos e Energia (ISEE), para ministrar uma palestra sobre o tema “O Engenheiro e sua Ética Cotidiana”.
Nessa palestra, o professor Zambroni abordou as normas nos projetos de engenharia para humanizar os mesmos. Entre essas normas, está a adaptação cultural, a qual nos diz que o projeto deve se encaixar na cultura do indivíduo.
Além disso, o professor Zambroni nos mostrou a importância do engenheiro eletricista, fazendo uma analogia entre os sistemas elétricos e as estradas. Ele mostrou que os sistemas elétricos têm a mesma estrutura das estradas, porém são sistemas dinâmicos, que têm demandas estimadas, mas desconhecidas. A partir dessas informações, o professor Zambroni explicou o mecanismo dos apagões que ocorrem em uma cascata de eventos e falou da importância do Operador Nacional do Sistema (ONS).
No fim, o professor mostrou um poema de Vinicius de Moraes e uma música de Zé Geraldo, comparando dois tipos de trabalhadores que foram oprimidos e que se diferem na forma de ver o mundo e o despertar político, mostrando que engenheiros também podem ser oprimidos.
No dia 23/03/2017, o grupo ProLift visitou o Laboratório de Alta Tensão da Unifei, durante a aula do Profº Paulo F. Ribeiro. Essa visita foi acompanhada pelos monitores Renan e Bruno, e guiada pelo Engenheiro Gustavo Paiva Lopes, do próprio laboratório.
Durante a visitação, recebemos algumas informações sobre grande parte das áreas em que o laboratório atua: desde testes de equipamentos e pára-raios até ensaios com isoladores e transformadores (tudo voltado para redes de média e alta tensão). Também pudemos ter um contato próximo com alguns elementos da rede elétrica que dificilmente chegamos perto no dia a dia como graduandos recém-ingressados, além de presenciar alguns “ensaios” (sem todo o rigor de um oficial, feito para experiências ou para avaliar produtos de terceiros).
Essa atividade foi algo bastante interessante que, além de “quebrar o clima” de uma semana cheia de aulas cansativas, serviu para ampliar a visão sobre as tarefas de um engenheiro eletricista. Resumidamente, foi um momento bem divertido, durante o qual tivemos contato com coisas bem diferentes.
Abaixo estão algumas fotos do laboratório.
ProLift 